事实证明,利用积木让宝宝认识几何形体十分合适。特别是年龄在2-3岁的宝宝,可以让他们认识平面图形。如三角形、圆形、正方形,大一些的宝宝可增加认识几何体,如正方体、圆柱体等等。 具体做法如下: 1、让宝宝通过视觉观察形体物征、触觉感、知形体物征,如让宝宝看一看,摸一摸三角形的如何管教孩子边和角,从而知道三角形有三条边,三个角。 2、在许多积木中,辨别不同的形体,如让宝宝按指示取积木,用三角形的积木搭房顶等。 3、给积木分类:让宝宝把同一形体的积木放在一起,并用语言说出每一积木的形体。 4、给积木排队:如按大小顺序给方块积木排队,按粗细顺序给圆柱积木排队等。 5、摸积木,将积木放在箱子里,让幼儿将手伸进箱子,按指示摸积木,如摸一块长方体的积木,通过guanjiao触觉辩别几何形体的不同特征。 6、数积木在宝宝用积木搭好一样东西以后,可以让他们计算每个形体的积木用了多少块,大一些的宝宝还可以要求他们用纸笔记录下来,这样既可以辩别形体,又可以进行点数活动和练习写字。 积木和玩具在早期教育过程中,起着举足轻重的作用。希望广大父母们都要...
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